關於OboeMi

About OboeMi

起源

OboeMi 的由來:因為我的綽號叫小米,又吹 oboe 雙簧管,所以才叫 OboeMi,而這個「M」不一樣的是​,​它是由我的名字「Mi」取出來的,所以我特別挑「M」然後利用兩個音符交結而成。希望大家會喜歡我設計的商品,之後除了音樂會、演講、教課,我會繼續創作音樂相關、雙簧管相關的商品。

The origin of “OboeMi”:

Because I am nicknamed “小米” and always plays the oboe, I call my brand “OboeMi”.  Specially, the “M” is picked from my name “Mi” so I crossed two musical note to make up the “M” as my trademark.  Hope all of you be like my products.  Besides holding the concerts, giving the speech and teaching, I will continue to create the products related to music and oboe.

音樂家

李嘉容 (Chia-Jung Li)

臺灣雙簧管演奏家

畢業於國立臺灣師範大學音樂研究所演奏組目前致力於推廣雙簧管、演出、教學、評審、演講、代言。
2013年開設OboeMi.com網站,分享教學、演講講座、音樂表演等。
2017年設立「M」品牌,推廣雙簧管、音樂教學、及創作商品。 IG:m.official0526
2017年開始建立:YouTube-TV:喔米 O*Mi
粉絲團:Facebook.com/oboemi 李嘉容OboeMi老師·音樂·創作·分享
IG:oboemi_share

簡歷:中國文化大學雙簧管首席、台北幼獅管樂團雙簧管首席、幻響管樂團雙簧管首席、嘉義大學雙簧管首席、台北愛樂雙簧管首席、台大交響樂團雙簧管首席、知心樂坊重奏雙簧管手、夢響交響樂團雙簧管首席。

參與多場大師班活動,接受多位知名雙簧管演奏家指導。包含

Hansjörg Schellenberger(知名德國雙簧管演奏家與指揮家)

John Anderson(英國雙簧管演奏家)

Ingo Goritzki(德國雙簧管演奏家)

Yeon-Hee Kwak(韓國雙簧管演奏家)

姚桑琳(香港雙簧管演奏家)

Diethelm Jonas (德國雙簧管演奏家)…

課程介紹

About Class

雙簧管課

世界上音色最甜美的管樂器
嘉容老師知道,您跟雙簧管一點都不熟。也許您對雙簧管的印象就是一根黑黑長長的東西,或者您可能覺得雙簧管就是俗稱的「豎笛」(但它並不是)!所以您為什麼要學雙簧管呢?原因很簡單,因為雙簧管是世界上音色最甜美的管樂器。而且雙簧管在管樂團及管弦樂團都附有重要的地位。在管樂中是很重要的樂器。

擁有臺灣師範大學雙簧管演奏碩士學歷、並有豐富樂團及獨奏演出經驗的嘉容老師,會帶您認識雙簧管這個樂器、教您吹奏雙簧管正確的嘴型、如何呼吸、換氣、如何吹奏各種不同風格的音樂,教您自己動手拿刀子削出自己的竹片!教導學生考取古亭國小福星國小敦化國小武陵高中師大附中國高中部光仁國中淡江高中音樂班,以及清華大學文化大學實踐大學臺南師院臺北藝術大學國立台南技術學院東吳音樂研究所

鋼琴課

同時兼顧「聽、說、讀、寫」
雖然在高中之後就不再主修鋼琴,但嘉容老師在大學還有繼續修鋼琴,是受過音樂班、音樂系專業訓練,並有近二十年彈奏經驗的鋼琴老師。嘉容老師有自信能為初級到中級的鋼琴學習者,也曾讓學生以複修考進音樂系,相信會帶來專業且價格合理的鋼琴課。

在鋼琴課裡,嘉容老師除了要教您彈鋼琴之外,更要教您基礎的樂理知識、並訓練您對音準的敏銳度和節奏感。就像學英文時,您需要同時兼顧「聽、說、讀、寫」, 學音樂的我們也一樣需要「聽、唱、彈、寫」。嘉容老師覺得,缺乏任一面向的鋼琴課,都可能會讓學生進步受限,所以已經準備好了全面的教學計畫等著您。

樂理、視唱與聽寫課

有系統地整理歸納考題的方向
一般的啟蒙鋼琴學生,在嘉容老師的教學計劃裡,平常上課時就會加入聽寫、樂理以及音樂素養的基本訓練,不須額外上課。而如果是要準備音樂班升學考試或檢定考試的學生,嘉容老師則會建議您另外上一堂獨立的樂理、視唱與聽寫課。

嘉容老師相信透過有系統地整理歸納考題的方向,以及充份的準備,讓即使非科班的您,也會對樂理、聽寫和音樂史都不陌生。一般坊間補習班都要分為三個科目來補習,嘉容老師會把它當作一堂很重要的課陪您一起度過難熬的考試期間。

Distance Learning

Online Oboe Lessons

I live in taipei and teach oboe for many years.
There are a few tools needed for online oboe lessons:
Musical instrument + keyboard instrument + video of music explanation + handwritten lesson note (to be given to students immediately) + accompaniment audio file + stable network speed + removable video lens + new progress pdf file = (a week later) a pdf file of notes with class date and class progress, supplementary content, picture of the oboe student playing music in class (for checking his own posture).
Many people have different opinions on online music lessons. Personally, I think that the quality of online music lesson depends on the teacher and the students. After my own online class, I feel that it is harder than face-to-face class.
Because I didn’t take the net beauty route (not beautiful enough), and I didn’t look at the camera then smile and say hello, it took 5 minutes (the smile would freeze).
Do not take the blind test route (unless the lens is broken or the headset microphone is broken).

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地址:台北市大安區
近古亭捷運站 2 號出口
email: oboemi0526@gmail.com